为进一步加强辅导员队伍建设，推动队伍专业化、职业化发展，8月29日至31日，我校组织举办2025年暑期辅导员素质能力提升培训。党委书记赵健出席结业仪式并作总结讲话，副校长任扬主持开班仪式，各学院（书院）党总支副书记、学工办主任、团总支书记、专职辅导员、部分兼职辅导员，学生中心相关人员参加培训。
赵健在讲话中强调，学校高度重视学工队伍建设，精心组织安排了此次培训班，希望广大辅导员一要高度重视政治安全和意识形态安全，精准把握外部形势，深入了解学生特点，认清当前面临的新形势和新挑战，做好关键节点、重点领域、特殊人群风险防范化解工作。二是要积极拥抱人工智能，充分认识到人工智能引领新一轮科技革命和产业变革的战略意义，持续转变思维观念，以学校数智赋能年为契机，充分利用人工智能改进工作方法和学习方式，不断提升工作效能。三要充分认识辅导员的价值，学校要努力创造更有利的工作环境，多措并举帮助辅导员更好地开展思想理论教育、价值引领、学风建设、学生日常事务管理等工作，进一步拓宽辅导员成长路径，发挥好辅导员在立德树人中的关键作用。
本次培训聚焦辅导员主责主业，围绕“思政教育、学生服务、能力提升”三大核心，通过专题辅导、学院工作复盘会、交流研讨等形式，着力推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，实现思想引领与实务能力双提升。
陕西科技大学就业指导中心就业创业指导部主任罗晓婷以《00后大学生职业生涯规划与就业的六大问题及破解路径》为题，从00后大学生群体画像切入，结合自身经验，精准剖析了学生职业生涯规划中的六大突出问题，并根据学生就业不同情况，用专业视角，分析破解生涯规划困惑，为应对“慢就业”现象提供了清晰路径。
河南中医药大学管理学院院长刘继刚教授以《高校辅导员科研意识提升与课题论证方法》为题，深入阐释辅导员科研工作的重要意义，系统梳理了课题主要类型，明确论证了科研原则与方法，并结合“兴文化工程”案例进行生动解析，为辅导员提升科研素养、推动工作创新提供了有力指导。
常州工程职业技术学院学工部部长邓晓斌以《“一站式”学生社区综合管理模式建设的思考与实践》为题，聚焦“一站式”社区怎么干的核心问题，紧扣教育部最新版提质增效指南，通过时间逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个维度，从党建引领、队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保障六个关键方面，深入浅出地讲解了常州工程职业技术学院社区建设的具体路径、特色做法与创新思路。
河南师范大学党委学工部副部长、心理中心主任周社刚教授围绕“辅导员深度谈心”这一话题，从“个体化、专业化、深入化”的内涵，“尊重、共情、无条件积极关注”的关系建立，以及准备、初始、探索、工作、总结五阶段的实操技巧，结合实际案例，深入解读了辅导员深度谈心的策略与技巧。
郑州师范学院传播学院副院长蔡莹博士以《坚持党的文化领导权 着力建设社会主义意识形态》为题，详细解读了意识形态工作的重要意义以及应对各类风险挑战的方法，并结合经典案例和热点话题深入剖析了社会主义意识形态建设的核心要点。
在学生工作复盘研讨会上，会计学院、基础医学院、信息工程学院、汽车轨道与交通学院、文物保护与考古学院代表各自分享了典型案例的处置经验。
结业仪式上，学员代表作交流发言，分享学习感悟。
